Семинар-совещание «Роль дополнительного образования детей и молодежи в системе гражданско-патриотического воспитания»

3 июля 2018 года в МБОУ «Лицей № 27 имени Героя Советского Союза И.Е. Кустова» ГАУ ДПО «БИПКРО» совместно с обществом с ограниченной ответственностью «Институт социальных технологий» провели семинар-совещание «Роль дополнительного образования детей и молодежи в системе гражданско-патриотического воспитания».

Цель семинара – проанализировать и обсудить условия воспитания у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества.

Открыл семинар Пихенько Иван Николаевич, ректор ГАУ ДПО «БИПКРО», к.п.н., доцент, который обратился к участникам с приветственным словом и постановкой проблем, рассматриваемых в рамках семинара-совещания.

В работе приняли участие представители педагогической общественности от Белгородской, Брянской, Владимирской, Ивановской, Калужской, Липецкой, Орловской, Тамбовской, г. Москвы, Московской и Ярославской областей.

Особенностью Брянской области, позволившей ей достичь значительных успехов в области гражданско-патриотического воспитания не только в нашем регионе, но и в стране, и за рубежом, стало конструктивное сотрудничество школ области с Государственным архивом Брянской области, Брянской областной библиотекой имени Ф.И.Тютчева, различных музеев области, учреждений дополнительного образования под руководством Центра гражданского образования БИПКРО во главе с Н.С.Коваленко. Объединив усилия, мы смогли поднять на должную высоту и социальное проектирование школьников, и разработку и проведение гражданских форумов, и исследовательскую работу. Об этом свидетельствуют многочисленные победы наших детей на конкурсах и олимпиадах различных уровней. Нам есть чем поделиться. Поэтому выступающих из Брянска и области было много. Тон задали Лупоядова Л.Ю., первый проректор, к.и.н., профессор БГУ им. акад. И.Г. Петровского, Асташова Н.А., д.п.н., профессор, заведующая кафедрой педагогики БГУ им. акад. И.Г. Петровского, Лупоядов В.Н., к.и.н., доцент, заведующий кафедрой стратегического развития общего образования ГАУ ДПО «БИПКРО», Якимович И.Г., к.п.н., доцент кафедры педагогики БГУ им. акад. И.Г. Петровского. Именно их теоретические выкладки позволили учителям успешно реализовывать практики гражданского воспитания, диалоговую культуру, социальное проектирование и гражданский форум.

Как правильно строить исследовательскую работу и её значение для местных жителей рассказала Жукова Татьяна Григорьевна, учитель истории МБОУ «Дубровская СОШ № 2 им. генерала-майора Никитина И.С.». Исследования учащихся этой школы дневников учителя Ивановой Елены Алексеевны, по материалам которых Овидий Горчаков снял свой знаменитый фильм о Сещенском подполье, служат примером научного подхода к работе с историческими источниками. А об условиях формирования гражданско-патриотических ценностей в Сеще рассказала Смоловская Виолетта Николаевна. Большая делегация из Дятьковского района Брянской области (школа № 5 и школа № 2) приняла участие в работе семинара. Именно в этих школах уже много лет занимаются социальным проектированием, да так, что это стало укладом школьной жизни и главным фактором воспитания и социализации школьников. Учителя этих школ: Манаенко Людмилой Владимировной, Постникова Оксана Юрьевна, Самуйленко Марина Григорьевна и Павликова Елена Владимировна, познакомили собравшихся с тем, как на практике, используя методики социального проектирования, формируются и решаются злободневные проблемы местного сообщества. Школа № 5 является региональной площадкой по реализации таких проектов.

О том, как такая реализация может помочь в воспитательной работе школы рассказала Иванушкина Наталья Николаевна, учитель общественных дисциплин МБОУ «Гимназия №7 им. Героя России С.В. Василёва» г. Брянска. Ученики данной гимназии в этом году реализовали проект «Хорошо, что в школе есть музей!» и ведут активную музейную деятельность. Мероприятия, проводимые музееведами, привлекают не только учащихся, учителей и родителей, но и жителей микрорайона и города: выставки музея одного дня, акции «Из бабушкиного сундука» «А у нас во дворе…», передвижной «Музей в чемодане» и эстафеты Памяти и др.

Формированию гражданской позиции и самосознания учащихся способствует деятельность таких организаций как Государственный архив Брянской области и Брянская областная научная универсальная библиотека им. Ф.И. Тютчева, сотрудники которых рассказали о своём опыте сотрудничества с детскими и юношескими организациями различных уровней. Кстати, наша гостья Недорезова Ольга Алексеевна, директор МКОУ ДО «Дом детского творчества» Жиздренского района Калужской области рассказывала о поэтическом марафоне «Мы отстояли это право: жить!» и акции «Я помню тебя, земляк и горжусь!» и как поэтическое слово помогает воспитывать гражданина и патриота. Деревянко Екатерина Викторовна рассказала о популярной у нас акции «Архивы – школе», организации выставок «Дорогами памяти», лекций и игр «История вокруг нас», «Со старой фотографией по Брянску», а Куликова Ольга Юрьевна о создании библиотекой информационных ресурсов «Люди. События. Факты», а также организации клуба выходного дня.

О роли дополнительного образования в формировании гражданских ценностей поведали Цвирова Ирина Петровна (методист МБУ-Комплексного центра обслуживания системы образования г. Клинцы) - здесь мы услышали об опыте организации выставок «эстафета добрых дел», военно-спортивных праздников и памятных дней россиян; и Шварц Оксана Эдуардовна (методист ГБОУ дополнительного образования детей «Брянский областной Губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю.А.Гагарина») – об опыте формирования лидерских качеств у детей.

Очень интересными были выступления и наших гостей. Фомина Людмила Владимировна, директор ГАОУ ДО Ярославской области «Центр детей и юношества», познакомила с эстафетными практико-историческими играми и методиками их проведения, цель проведения таких игр – формирование у ребёнка гордости за место, в котором он живёт. Без уважения к старшему поколению трудно вырастить патриота, поэтому очень актуально выглядят акции «Спасибо нашим бабушкам и дедушкам», «Дети – детям» (полезные дела для других детей, совершаемые школьниками). Просвирина Ирина Валентиновна – заместитель директора Кадетской школы Липецкой области и Волков Олег Михайлович – заместитель директора ГБОУ ДО Московской области «Областной центр развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодёжи», обратили внимание на особенности воспитания кадетов и проведение военизированных игр «Поколение победителей», «Ворошиловский стрелок», «Девушки в погонах» и др. Особое внимание шефской работе с ветеранами различных войн. С ними перекликается и работа по воспитанию нравственных ценностей казачества, которыми занимаются в Тамбовском Промышленно-технологическом колледже под руководством директора, Почётного работника образования РФ Бабайцевой Елены Алексеевны. Большой интерес вызвало эмоциональное выступление Ермакова Александра Сергеевича, методиста МБУ ДО «Центра внешкольной работы имени Героя Советского Союза Василия Петрова» Малоярославецкого района Калужской области. Их опыт организации лагеря с дневным пребыванием детей на базе учреждения дополнительного образования несомненно будет полезен всем. Запомнились выступления Суворовой Ольги Викторовны, старшего методиста «Центра детей и юношества» Ярославской области о создании виртуального сообщества «Лига Индиго» в работе с одарёнными детьми и их возможностью общения детей из разных уголков России.

Семинар закончился. Были приняты необходимые резолюции, а участники не торопились расходиться, делились впечатлениями, обменивались адресами, приглашали в гости. Спасибо всем за плодотворную работу и интересный опыт.

Иванушкина Наталья Николаевна, учитель общественных дисциплин МБОУ «Гимназия №7 им. Героя России С.В. Василёва» г. Брянска.

Материалы конференции 03.07.2018

Областной конкурс «Читаем И.С. Тургенева»

Дорогие друзья!

В преддверии 200-летнего юбилея со дня рождения И.С. Тургенева ГАУ ДПО «Брянский институт повышения квалификации работников образования» объявляет конкурс «Читаем И.С. Тургенева».

В произведениях великого русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева можно найти и драматизм, и философскую глубину, и веру в бессмертие прекрасного мгновения, романтичные описания русской природы, тончайшие оттенки настроений, нежные и глубокие чувства.

Совместными усилиями мы должны пробудить интерес к писателю, его яркой, достойно прожитой жизни, его творчеству.

Конкурс проводится в 2 этапа:

I этап – муниципальный         -  с 01 по 30 сентября 2018 года.

II этап – региональный            - c 01 по 10 октября 2018 года.

1.1. Номинации Конкурса: «Художественное чтение», «Вокал».

1.2. Категории участников Конкурса: Педагоги образовательных организаций дошкольного, общего, среднего и дополнительного образования г. Брянска и Брянской области.

 1.3. Цели Конкурса:

• формирование художественно-эстетической культуры;
• выявление и поддержка творчески одарённых педагогов.

1.4. Задачи Конкурса:

• популяризация творческого наследия И.С. Тургенева;
• пропаганда лучших достижений в области педагогического творчества.

Положение регионального конкурса прилагается.

Желаем творческих удач!

Оргкомитет конкурса

Положение

о региональном творческом конкурсе среди педагогов образовательных организаций Брянской области

«Читаем И.С. Тургенева», посвящённом 200-летию со дня рождения И.С. Тургенева

1. Общие сведения

Региональный конкурс среди педагогов образовательных организаций Брянской области, посвящённый 200-летию со дня рождения И.С. Тургенева (далее-Конкурс) проводится в два этапа:

• 1 этап – муниципальный, с 01 по 30 сентября 2018 года;
• 2 этап – региональный, с 01 по 10 октября 2018 года.

1.1. Номинации Конкурса

• «Художественное чтение»
• «Вокал»

 1.2. Категории участников Конкурса:

• формирование художественно-эстетической культуры;
• выявление и поддержка творчески одарённых педагогов.

1.4. Задачи Конкурса:

• популяризация творческого наследия И.С. Тургенева;
• пропаганда лучших достижений в области педагогического творчества.

1.5. Руководство Конкурсом

Для организации и проведения Конкурса на каждом из этапов создаётся оргкомитет, который формирует состав жюри, обеспечивает организационную и информационную поддержку Конкурса.

1.6. Документы, необходимые для участия в Конкурсе.

По итогам проведения муниципального этапа Конкурса необходимо оформить заявку по прилагаемой форме (см. Приложение 1) и направить её в организационный комитет регионального этапа не позднее 30 сентября 2018 года на электронный адрес: E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. ( Гарбузовой С.А.), контактный телефон 8(4832)599420 (кабинет 305)

1.7. Подведение итогов Конкурса.

По итогам проведения Конкурса члены жюри определяют в каждой номинации не более 1 победителя и 2 призёров.

Статус победителя присуждается участнику, набравшему наибольшее количество баллов по критериям оценки; призёры – следующие по рейтингу за победителем участники.

Победители и призёры награждаются:

• дипломом «Победитель»;
• дипломом «Призёр».

По решению членов жюри наиболее успешные выступления могут быть отмечены специальными дипломами.

2. Номинационные требования

Номинация 1. "Художественное чтение"

Содержание:
Индивидуальным исполнителем может быть выбрано для художественного чтения одно стихотворное произведение (или логически завершенный прозаический отрывок) из творческого наследия И.С. Тургенева, или посвящённое И.С. Тургеневу, или произведение собственного сочинения об И.С. Тургеневе.

Продолжительность выступления не более 5 минут.

Критерии оценки:

• соответствие тематике Конкурса;
• понимание авторского замысла художественного произведения;
• контакт и общение со зрителем;
• дикционная четкость произношения, наличие (отсутствие) орфоэпических ошибок;
• интонационное богатство речи (темпо-ритмическое разнообразие, сила, высота голоса, паузирование);
• сценическая культура.

Каждый критерий оценивается от 0 до 5 баллов.

Номинация 2. "Вокал"

Содержание:

Индивидуальным исполнителем можем быть выбрано одно музыкальное произведение, созданное на основе творческого наследия И.С. Тургенева или посвящённое писателю.

Продолжительность выступления не более 5 минут.

Участники конкурса.

К участию в конкурсе не допускаются вокальные коллективы.

Пение a capella – по желанию.

Критерии оценки:

• соответствие тематике номинации;
• техничность исполнения;
• интонация;
• интерпретация;
• стилистическая верность;
• художественная выразительность.

Каждый критерий оценивается от 0 до 5 баллов.

Все произведения могут быть исполнены с музыкальным сопровождением (использование фонограммы не допускается).

Приложение 1

ЗАЯВКА

на участие в региональном творческом конкурсе «Читаем И.С. Тургенева», посвящённом 200-летию со дня рождения И.С. Тургенева

1. Номинация
   
2. Фамилия, имя, отчество участника
3. Образовательная организация
   
4. Преподаваемый предмет
5. Конкурсная программа

 Печать и подпись руководителя направляющей стороны

Научно-практический семинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы: от моделирования учебного занятия к формированию базовых филологических компетенций»

В целях реализации мероприятий по модернизации системы дополнительного педагогического образования в Российской Федерации (введение национальной системы учительского роста (далее - НСУР) ГАУ ДПО «БИПКРО» проводил курсы учителей русского языка и литературы ОО Брянской области по теме «Повышение профессиональной компетенции учителя русского языка и литературы в рамках национальной системы учительского роста в условиях реализации ФГОС» с 10 апреля по 27 апреля 2018 (118 часов), в рамках которых 19 апреля 2018 года на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» города Брянска состоялся областной научно-практический семинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы: от моделирования учебного занятия к формированию базовых филологических компетенций», организованный ГАУ ДПО «Брянский институт повышения квалификации работников образования» совместно с корпорацией «Российский учебник», которые создали эффективную структуру методической работы с целью повышения качества образования.

ЦЕЛЬ: демонстрация всех возможностей УМК по русскому языку и литературе 5–11 классов Объединенной издательской группы с точки зрения методических подходов, реализующих концепцию ФГОС.

ЗАДАЧИ:

• проинформировать слушателей образовательного семинара о всей линейке УМК и методическом шлейфе Объединенной издательской группе;
• выявить отличительные черты и авторскую концепцию каждого УМК, направленную на реализацию потребностей учителя и обучающихся;
• показать различные модели урока, отвечающего современным требованиями, с использованием рассматриваемых УМК;
• продемонстрировать образовательные ресурсы рабочих, диагностических, контрольных тетрадей, направленные на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов;
• способствовать актуализации профессионально-педагогических и методических компетенций учителя в процессе обновления теоретических знаний и совершенствования профессиональных умений.

В работе научно-практического семинара приняли участие учителя русского языка и литературы образовательных организаций города Брянска и области.

Открыла работу областного семинара Светлана Андреевна Гарбузова, старший преподаватель кафедры стратегического развития общего образования БИПКРО, познакомила участников семинара с планом работы методического мероприятия. С приветственным словом к гостям обратилась Елена Александровна Шкабарина, директор МБОУ СОШ № 1 города Брянска.

Продолжил работу семинара Олег Николаевич Бойцов, ведущий методист по русскому языку и литературе, кандидат филологических наук. Он остановился на современной методике и педагогических технологиях, направленных на развитие мотивации учащихся к изучению русского языка, на способность владения русским языком на функциональном уровне, на усиление метапредметной роли русского языка для успешного обучения по другим предметам и во внеклассной работе. Методист предложил современную модель урока русского языка: система заданий, формы организации работы (на примере УМК А. Д. Шмелева, И.В. Гусаровой, М.М. Разумовской), рассмотрел модель урока литературы: формирование читательской и исследовательской компетенций (на примере УМК Б.А. Ланина, А.Н. Архангельского, В.В. Агеносова).

В своем выступлении Олег Николаевич заострил внимание слушателей на методической теме «Устное собеседование по русскому языку в 9 классе: практика и технологии подготовки», а также познакомил слушателей с электронной формой учебника (ЭФУ) как актуальной формой создания школьной образовательной среды и с электронными сервисами на платформе LECTA.

В заключение научно-практического семинара был проведен круглый стол на основе актуальных вопросов, подготовленных слушателями курсов. Круг вопросов формировался исходя из предметного содержания. Участники обменялись мнениями по результатам семинара и определили маршрут дальнейшего сотрудничества.

Хочется поблагодарить БИПКРО в лице Гарбузовой С.А. за высокопрофессиональную организацию курсовых мероприятий, за заботу и внимание к каждому участнику, за готовность помочь с решением любой проблемы.

Кузина Елена Анатольевна,

учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 2» города Брянска, староста группы

 2018_Материалы Российский учебник (71.95 Мбайт)

Круглый стол "Уроки памяти – уроки жизни"

«Уроки памяти - уроки жизни» - круглый стол, прошедший в Брянском институте повышения квалификации работников образования 17 мая 2018 г.

Он был посвящён вопросам сохранения исторической памяти о жертвах Холокоста и стал продолжением знакового для Брянщины события – закладки Аллеи Праведников народов мира на Набережной города Брянска.

Круглый стол был организован совместно с государственным архивом Брянской области (директор Шендрик А.И.), Брянским областным еврейским общинно-благотворительным центром «Хэсэд-Тиква» (исполнительный директор Черняк И.И.).

Открыло мероприятие выступление старшего преподавателя кафедры стратегического развития общего образования БИПКРО Черепковой Н.М., которая обозначила различные направления сохранения исторической памяти о жертвах Холокоста в Брянской области.

Ярким и запоминающимся стало выступление учителя общественных дисциплин МАОУ СОШ №2 г. Дятьково Самуйленко М.Г., рассказавшей об опыте проведения районного конкурса «Память о Холокосте - путь к толерантности», об исследовательской работе её учеников. Марина Григорьевна поделилась впечатлениями о недавно состоявшейся стажировке в «Яд Вашем».

Учитель общественных дисциплин МАОУ Лицей № 1 г. Жуковка Гакова И.В. в своём выступлении «Из опыта работы по формированию толерантного сознания и исторического мышления школьников на примере уроков Холокоста» поделилась своими размышлениями о важности изучения темы в рамках учебных предметов «история» и «обществознание», необходимости исследовательской деятельности с целью ликвидации «белых пятен» в истории нашего края.

Ирина Викторовна на протяжении пяти лет по крупицам собирает «утраченную» еврейскую историю города Жуковка в период с 1941 по 1943гг. Вместе с учениками ею были проведены десятки интервью, написаны письма оставшимся в живых свидетелям периода нацистской оккупации. Результатом работы стал список имён жертв Холокоста в Жуковке, инсталляция в школьном музее, история маленькой девочки Лилии Генриховны Егудиной (Димент).

Она - дочь еврейки Розы Иосифовны Димент, которую схватили фашисты и вели на окраину города, чтобы расстрелять, а дочь жгли в костре. Но подоспел партизан Генрих Рачко, который спас обеих. Женщина после спасения стала Дементьевой Раисой Васильевной. А их спаситель, партизан Рачко Генрих Михайлович, её маленькой дочери дал свою фамилию и отчество. Были изменены и дата рождения на год позже.

Этот факт подтвердил, что пути спасения были самими разными, порой полностью рвущими связи с родными, с прошлым: менялись имена, даты рождения, национальность. Только так была надежда выжить. Война вносила свои коррективы, меняя жизнь людей и деля её на «до» и «после».

Учитель общественных дисциплин МБОУ СОШ № 6 г. Новозыбков Г.Ф. Выкочко познакомила участников круглого стола с реализованным социальным проектом «Карховский лес». Итогом работы над ним стала реконструкция места расстрела евреев г. Новозыбков в Карховском лесу и установка памятника и плит с имена жертв. Галина Фёдоровна поделилась также впечатлениями от стажировки в доме Ванзейской конференции в Берлине.

Продолжением круглого стола стало выступление учителя истории Дубровской СОШ № 1 им. генерал-майора И.С.Никитина Жуковой Т.Г, которая почти двадцать лет работы посвятила исследовательской деятельности по истории Холокоста на Брянщине. По её инициативе впервые на постсоветском пространстве был установлен памятный знак на месте казни евреев – дубровчан.

Татьяна Григорьевна представила уникальную выставку подлинных дневниковых записей краеведа-исследователя Елены Алексеевны Ивановой, хранящихся в государственном архиве Брянской области. Часть из них была показана учителям в этот день. Это архив, представляющий собой более 4000 страниц рукописного текста, состоит из 3-х разделов:

1. История 1-й Клетнянской партизанской бригады, 2-й - подпольная организация в Сеще, Дубровке и Клетне, 3- й – «Под игом оккупантов».

В выступлении «Елена Алексеевна Иванова: судьба, достойная памяти поколений» Жукова Т.Г. рассказала об удивительной судьбе учителя Сещинской школы, внучатой племянницы Ф.М. Достоевского, которая, начиная с 1953 года, обошла более 60 сёл и деревень в Дубровском, Клетнянском районах Брянской области, Рославльском Смоленской области, объехала ряд городов СССР. Более 600 писем в год из 36 областей СССР от бывших партизан, жителей Брянщины, свидетелей злодеяний фашистов – таков объём ежегодной многолетней переписки подвижника - краеведа Елены Ивановой. Именно её материалы легли в основу книг Овидия Горчакова «Вызываем огонь на себя» и «Лебединая песня». Именно она открыла нам имя Героя Советского Союза, одного из руководителей Сещинского интернационального подполья Анны Афанасьевны Морозовой.

Весной 2018 года по инициативе учительской общественности на Сещинской средней школе была открыта памятная табличка Елене Алексеевне Ивановой.

Возможности использования мобильной выставки «Дорогами памяти» в учебном и воспитательном процессе школы показала главный специалист государственного архива Брянской области Екатерина Деревянко. Она же провела экскурсию по выставке для учителей - участников круглого стола.

Вторую часть семинара открыла проректор по научно-методической и учебной работе ГАУ ДПО "БИПКРО" Матюхина Полина Валерьевна, представившая гостя института, «живую легенду» Великой Отечественной войны - Эмиля Генриховича Зигеля.

Гвардии полковник в отставке, главный связист М.Е. Катукова, профессор по специальности «музыкальное искусство», аккомпанировавший Марку Бернесу, Клавдии Шульженко, друживший с Расулом Гамзатовым, Анной Герман и Юрием Левитаном, Ираклием Андрониковым, Муслимом Магомаевым, 19 июля нынешнего года отпразднует 93-ю годовщину со дня рождения. Сейчас Эмиль Зигель проживает в Израиле и в эти дни стал почётным гостем нашей области, пожелавшим посетить город Брянск, при освобождении которого в 1943 году погиб его брат Самуил. Вызывает восхищения то, что Э. Зигель до сих пор ведёт концертную деятельность и виртуозно играет на рояле. Его судьба - пример стойкости, выносливости, непокорности судьбе и обстоятельствам, удивительного человеколюбия к самым разным людям.

В память о встрече гость подарил руководству института копию знамени Победы и памятные сувениры.

Завершили круглый стол выступления координатора образовательных программ БОЕОБЦ "Хэсэд Тиква" ("Милосердие"), заслуженного учителя профессионально-технического образования РФ Зельзбурга И.Б., познакомившего участников круглого стола с опытом реализации волонтёрских проектов по сохранению памяти о Холокосте на Брянщине, и автора этих строк, которая рассказала об образовательных и исследовательских проектах НПЦ «Холокост» (г. Москва).

Олеся Петровская, директор Речицкой средней школы
Почепского района Брянской области, региональный представитель НПЦ «Холокост»

 Уроки памяти – уроки жизни (1.14 Мбайт)