Официальный сайт ГАУ ДПО «БИПКРО»

Брянские учителя физкультуры приняли участие в мастер-классе по «Трофи ГТО»

Мастер-класс по направлению «Трофи ГТО» для учителей физической культуры региона прошел сегодня на базе школы №58 Брянска. Его провела учитель физической культуры школы Марина Балабко с участием старшеклассников. Кстати, команда этого общеобразовательного учреждения, а это Марина Николаевна и восемь ее учеников в возрасте 16-17 лет, заняла третье место на всероссийских соревнованиях «Трофи ГТО».

Состоялся мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации учителей физической культуры Брянска по дополнительной образовательной программе «Повышение квалификации учителей физической культуры в условиях реализации ФГОС основного общего и среднего общего образования».

Мастер-класс состоял из трех частей. В первой части, представляющей разминку, участвовали ученики, во второй педагоги вместе с Мариной Николаевной под музыку осваивали упражнения на силовую подготовку. Занятия проводились для того, чтобы каждый педагог освоил «Трофи ГТО», который может быть введен как дополнительный час физкультуры либо как факультативное занятие. С третьим блоком, построенном на силовых упражнениях, учителя ознакомились с экрана.

– Мы в дальнейшем планируем провести более продолжительные курсы по 36-часовой отдельно по «Трофи ГТО» отдельно, – сообщила доцент ГАУ ДПО "БИПКРО" Татьяна Хохлова. – Принявшие в них участие учителя будут в своих школах тоже реализовывать это направление. «Трофи ГТО» очень актуальна сейчас, так как в эту программу включены ритмика и аэробика, стрейчинг, йога и танцы.

Мероприятие, которое организовал Брянский институт повышения квалификации работников образования, проводилось для популяризации комплекса ГТО в целях повышения двигательной активности и укрепления здоровья детей и подростков.

Региональное совещание по вопросам инклюзивного профессионального образования

29 января 2021 года на площадке базовой профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку инклюзивного профессионального образования, состоялось региональное совещание «Деятельность образовательных организаций по реализации инклюзивного профессионального образования в Брянской области».

Мероприятие проводилось при поддержке департамента образования и науки Брянской области, ГАУ ДПО «Брянский институт повышения квалификации работников образования», ресурсного учебно-методического центра СПО (ГБПОУ «Брянский профессионально-педагогический колледж»).

В ходе совещания были затронуты актуальные вопросы деятельности БПОО и РУМЦ, нормативно-правовые аспекты инклюзивного образования, вопросы компетентности педагогических работников, обеспечивающих сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ в профессиональных образовательных организациях.

По итогам регионального совещания определены перспективы развития инклюзивного профессионального образования в регионе.

С материалами совещания вы можете ознакомиться по ссылке https://xn--90a6ada.xn--p1ai/meropriyatiya-2021.html

28 января состоялось заседание Ученого совета ГАУ ДПО «БИПКРО»

28 января 2021 года под председательством ректора ГАУ ДПО «БИПКРО» Матюхиной Полины Валерьевны состоялось заседание Ученого совета института.

В ходе заседания были рассмотрены следующие вопросы:

1. Итоги реализации Государственного задания по оказанию образовательных услуг по повышению квалификации в 2020 году.

Проректор по учебно-методической и проектной деятельности Захарова Марина Владимировна, проинформировали об итогах выполнения государственного задания: количество слушателей, прошедших обучение в рамках реализации государственного задания; количество конференций и методических семинаров, организованных и проведенных сотрудниками ГАУ ДПО «БИПКРО» за год.

2. Итоги реализации проекта «Финансовая грамотность населения Брянской области» и мероприятия «Гражданско-правового образования».

Была представлена информация проректором по научно-методической и информационно-аналитической работе Лупоядовым Виктором Николаевичем, об изучении опыта других субъектов РФ в сфере повышения финансовой грамотности населения, о проведении регионального конкурса учебно-методических разработок в области финансовой грамотности среди педагогических работников общеобразовательных организаций и дошкольных учреждений Брянской области, о проведении курсов повышения квалификации, семинаров конкурсов по финансовой грамотности. Во время участия во Всероссийской акции «Я – гражданин России» было реализовано 163 проекта, где решались разнообразные проблемы: досуг и здоровый образ жизни молодежи, сохранение памяти об участниках Великой Отечественной войны, сохранение благоприятной окружающей среды, охрана и восстановление исторических памятников, благоустройство городов и поселков.

3. Итоги реализации мероприятий Дорожной карты по работе со школами с низкими результатами.

Заведующая центром мониторинга и инновационной деятельности Викульева Ольга Геннадьевна проинформировала о мероприятиях по устранению проблем, выявленных в результате внешних оценочных процедур (ГИА, ВПР), в 2020 году.

4. Основные направления по организации деятельности Регионального информационно-библиотечного центра.

Об основных направлениях работы Регионального информационно-библиотечного центра представлена информация Рубцовым Дмитрием Анатольевичем, заведующим центром. Дмитрий Анатольевич отметил, что РИБЦ должен стать базой для распространения практического опыта инновационных образовательных практик в области эффективного использования информационных технологий в профессиональной деятельности.

5. Подведение итогов и основные задачи на 2021 год.

Ректор ГАУ ДПО «БИПКРО» Матюхина Полина Валерьевна подвела итоги за 2020 год и рассказала о задачах, стоящих перед институтом, на 2021 год.

Полина Валерьевна перечислила основные задачи:

- организационно-методическое сопровождение и научно-методическое обеспечение реализации региональных проектов федеральных проектов в рамках национального проекта «Образование», в том числе регионального проекта «Современная школа»;

- обеспечение высокого качества методических услуг в соответствии со стратегическими направлениями развития региональной системы образования и потребностями педагогических и управленческих кадров;

- расширение спектра дополнительных профессиональных программам в соответствии с тенденциями развития системы образования Российской Федерации; создание условий для непрерывного обновления профессиональных знаний и приобретение новых профессиональных навыков, повышение доступности и вариативности программ обучения;

- апробация Региональной модели развития непрерывного профессионального образования на основе выявления и устранения профессиональных затруднений педагогических и управленческих кадров;

- разработка новых и актуализация имеющихся оценочных материалов для изучения и устранения профессиональных затруднений педагогических работников региона перед прохождением курсовой подготовки в Институте и материалов по оценке удовлетворённости слушателей предлагаемыми программами ПК и оценки руководителями результативности курсовой подготовки.

С 27 по 29 января 2021 года проходили курсы «Реализация стратегии развития воспитания и социализации в образовательных организациях»

С 27 по 29 января 2021 года проходили курсы повышения квалификации педагогических работников, руководителей и координаторов социальных проектов региональной акции «Я – гражданин России, г. Брянска, Брянской области».

Тема курсов: «Реализация стратегии развития воспитания и социализации в образовательных организациях».

Участниками курсов были как опытные учителя, так и молодые специалисты, которые работают в сфере образования совсем недолго. Было много теоретической информации о том, как следует создавать социальные проекты. Были показаны примеры проектов, которые занимали призовые места на конкурсах различного уровня.

Всем слушателям удалось узнать о таком направлении, как «Диалоговая педагогика». Умение вести диалог с учащимися – одна из главных составляющих работника образовательного учреждения.

Слушатели выражают благодарность руководителю – Коваленко Николаю Степановичу за то, что поделился бесценным опытом:

• наличие обратной связи с организатором курсов, позволял оперативно решать возникающие вопросы;
• получение необходимых знания, умения, навыки, компетенции;
• заинтересованность педагогического состава курсов и организаторов курсов в качестве преподносимого материала, желание передать как можно больше своего опыта.

На курсах повышения квалификации была создана уважительная, деловая и, в то же время, душевная атмосфера, сразу располагающая к сотрудничеству, продуктивному профессиональному общению.