Семинар, где мудрость традиций встречается с энергией инноваций, рождая гармонию грамотности. Так можно озаглавить семинар учителей начальных классов, организованный ГАУ ДПО «БИПКРО» совместно с издательством «ВАКО». Тема мероприятия — «Современные подходы к обучению чтению и письму в начальной школе: инновации и традиции» — оказалась не только актуальной, но и чрезвычайно полезной для практической работы педагогов.
Особенно хочется отметить высокий уровень организации семинара. Программа была насыщенной, но логично выстроенной, что позволило участникам не только получить новые знания, но и обсудить сложные вопросы, обменяться опытом с коллегами из разных муниципалитетов Брянской области.
Спикером семинара стала Ольга Егоровна Жиренко — кандидат педагогических наук, доцент, автор известных учебных пособий для дошкольников и младших школьников. Её выступление отличалось глубиной, доступностью изложения и практической направленностью. Ольга Егоровна подробно рассказала о современных методиках обучения грамоте, уделив особое внимание балансу между инновационными технологиями и проверенными временем традиционными подходами. Особенно ценными были примеры из реальной школьной практики, разбор типичных трудностей и эффективные способы их преодоления.
В ходе семинара были подробно рассмотрены следующие вопросы:
Преемственность дошкольного и начального образования. Особое внимание уделялось проблемам речевого развития будущих первоклассников. Были проанализированы типичные трудности первоклассников и основные причины медленного формирования навыков чтения и письма, что позволило учителям лучше понимать истоки проблем своих учеников.
Системно-деятельностный подход. Ольга Егоровна Жиренко подробно остановилась на формировании универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников. Были раскрыты ключевые принципы и современные методы обучения грамоте. Отдельно был рассмотрен вопрос о методике совместного обучения чтению и письму.
Были детально проанализированы следующие методы:
- буквослогательный метод;
- слоговой метод;
- звуковой метод;
- метод целых слов;
- звуковой аналитико-синтетический метод;
- складовой метод.
Это позволило участникам сравнить подходы и выбрать наиболее эффективные для своей практики.
Кросс-дисциплинарный подход. Были рассмотрены вопросы интеграции предметов и активных методов обучения. Особое внимание уделялось развитию читательской грамотности и технологии развития критического мышления через чтение и письмо; наглядно продемонстрированы преимущества такого подхода для формирования целостной картины мира у младших школьников.
На семинаре был выделен и рассмотрен отдельный блок, посвященный трудностям речевого развития. Учителям были даны конкретные практические рекомендации по диагностике и коррекции этих проблем в условиях современного класса.
Елена Викторовна Рижская, ведущий методист издательства «ВАКО», представила актуальные учебные пособия. Она рассказала, как эффективно использовать эти новинки на уроках и во внеурочной деятельности для формирования навыков письма и чтения.
Итоги работы семинара подвела Мураль Ирина Павловна, заведующий центром дошкольного и начального образования ГАУ ДПО «БИПКРО», которая подчеркнула эффективность таких встреч и выразила надежду на дальнейшее сотрудничество.
Все участники семинара выразили благодарность организаторам за актуальность поднятых вопросов, глубину проработки тем и возможность познакомиться с новинками методической литературы. Семинар стал отличной площадкой для профессионального роста и обмена опытом.
Выражаем глубокую благодарность ГАУ ДПО «БИПКРО», издательству «ВАКО» и лично Ольге Егоровне Жиренко за проведение такого полезного и вдохновляющего мероприятия!
