Участников семинара приветствовала Марина Владимировна Захарова, проректор по учебно-методической и проектной деятельности ГАУ ДПО «БИПКРО».

Ключевыми спикерами мероприятия стали:

• Елена Александровна Гущина, заместитель директора по УМР, и. о. руководителя РМЦ ГБУДО «Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина»,
• Лапыко Татьяна Петровна, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования, кандидат педагогических наук БГУ.

Участники семинара детально рассмотрели ключевые моменты организации работы жюри и согласовали единые критерии оценки конкурсных испытаний регионального этапа конкурса. Обсуждение прошло в конструктивной и дружеской атмосфере, что позволило также обменяться опытом, обсудить актуальные вопросы развития конкурсного движения в системе дополнительного образования региона.

Практические занятия на семинаре были проведены специалистами:

• Сказченко Джамилей Вагифовной, педагогом дополнительного образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества» города Брянска, лауреатом регионального этапа конкурса «Сердце отдаю детям» 2023 года и призером III регионального конкурса «Эффективные практики наставничества образовательных организаций Брянской области» в 2026 году. Участникам семинара был представлен мастер-класс на тему «Профессиональная идентичность и ресурсное состояние педагога»;
• Михайлова Анастасия Михайловна, педагог дополнительного образования Государственного автономного нетипового образовательного учреждения «Региональный центр психолого-педагогической поддержки детей», провела практическое занятие на тему «Интегральный имидж педагога дополнительного образования: синхронизация речи и движения»;
• Высоцкая Екатерина Владимировна, старший преподаватель кафедры гуманитарного образования Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Брянский институт повышения квалификации работников образования», провела тренинговое занятие по командообразованию.

Участники семинара отметили, что они получили новые знания, развивали профессиональные навыки, научились использовать воображение, речь и выполняли кинетические упражнения. Ими были отмечены позитивные изменения в теле при использовании дыхательных техник, научились способам взаимодействия с аудиторией. Участники подчеркнули, что во время занятий они приобрели больше уверенности в своих профессиональных способностях.

По итогам семинара педагоги выразили пожелания о регулярном проведении подобных педагогических мастерских, которые способствуют преодолению профессиональных дефицитов, выявленных в ходе практической деятельности.

На площадке ГАУ ДПО «БИПКРО» состоялся круглый стол «Региональный план работы по реализации II этапа Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года: ключевые мероприятия, роль педагога и руководителя образовательной организации».

В дискуссии приняли участие члены рабочей группы по разработке регионального плана работы по реализации II этапа Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года в Брянской области.

Заседание круглого стола открыла ректор ГАУ ДПО «БИПКРО», кандидат педагогических наук, доцент П. В. Матюхина, которая передала присутствующим приветственные слова от Алевтины Александровны Андреевой, директора департамента образования и науки Брянской области, Почётного работника общего образования РФ.

Эксперты обсудили стратегические задачи, стоящие перед системой дополнительного образования в регионе. В центре внимания — реализация II этапа федеральной Концепции до 2030 года и конкретные шаги по её воплощению на местном уровне.

Ключевые вопросы повестки:

—   приоритетные направления развития дополнительного образования;

—   взаимодействие школ и организаций дополнительного образования с бизнес‑сообществом и учреждениями культуры и спорта;

—   укрепление связи общего и дополнительного образования.

По итогам встречи сформирован пакет рекомендаций:

—   по созданию регионального реестра детей, проявивших особые способности и таланты;

—   по продвижению научно‑технического творчества среди молодёжи Брянской области;

—   по развитию партнёрских отношений между образовательными организациями.

Мероприятие стало значимым шагом к согласованности действий всех участников образовательного процесса, чёткому пониманию задач на ближайшие годы, выработке единых подходов к развитию дополнительного образования в регионе.

Мы уверены: совместная работа и открытый диалог — ключ к качественному обновлению системы дополнительного образования и раскрытию потенциала каждого ребёнка!

В рамках плана работы ГАУ ДПО «БИПКРО» 20 ноября 2025 года состоялась региональная конференция «Совершенствование профориентационной работы инженерной направленности с обучающимися Брянской области».

Открыла мероприятие ректор ГАУ ДПО «БИПКРО», кандидат педагогических наук, доцент П.В. Матюхина, которая передала всем присутствовавшим слова приветствия от имени Алевтины Александровны Андреевой, директора департамента образования и науки Брянской области, Почетного работника общего образования РФ. Полина Валерьевна отметила особую значимость конференции для совершенствования системы профориентации в регионе, выразила уверенность в том, что обсуждение актуальных проблем и обмен передовым опытом внесут значительный вклад в развитие инженерного образования и подготовку высококвалифицированных кадров для промышленности Брянской области.

Конференция собрала представителей образовательных учреждений различного уровня, что позволило обсудить широкий спектр вопросов, касающихся интеграции общего и дополнительного образования, формирования единого подхода к профессиональной ориентации и развитию технического творчества среди молодежи.

Пленарное заседание конференции началось с обстоятельного обсуждения ключевых вопросов, затрагивающих основы профориентирования и перспективные направления взаимодействия образовательных структур и работодателей. Докладчики раскрыли важнейшие аспекты интеграционного процесса, позволяющего формировать единую образовательную среду, ориентированную на создание необходимых условий для становления и развития инженерных талантов среди молодого поколения Брянской области.

Марина Владимировна Захарова, проректор ГАУ ДПО «БИПКРО», представила доклад об инструментах проекта «Школа Минпросвещения России», подчеркнув важность межведомственного сотрудничества в рамках реализации профориентационных мероприятий, необходимость усиления роли дополнительного образования в формировании интереса к техническим специальностям.

Никита Евгеньевич Захаров, проректор ФГБОУ ВО «Брянский инженерно-технологический университет», обозначил основные направления взаимодействия высших учебных заведений с предприятиями региона. Особое внимание было уделено вопросам адаптации учебных программ к требованиям рынка труда и подготовке кадров, востребованных промышленностью.

Оксана Викторовна Сапегина, заместитель руководителя Центра опережающей профессиональной подготовки Брянской области, осветила реализацию Единой модели профориентации «Билет в будущее» на территории Брянской области, отметила значение комплексного подхода к профориентации, включающего современные технологии и методики оценки склонностей и способностей учащихся.

На конференции работали три тематические секции, на которых были представлены уникальные программы и направления работы.

Первая секция конференции была посвящена вопросам эффективного использования инфраструктуры национального проекта «Образование» в целях профориентационной работы инженерной направленности. Здесь рассматривались лучшие практики и новые подходы, применяемые Центром цифрового образования «АйТи-куб» и детским технопарком «Кванториум». Участники детально изучали опыт организации и координации сетевых взаимодействий, обеспечивающих масштабное распространение лучших инициатив в регионе. Важнейшей темой стали формы привлечения современных информационных ресурсов и цифровых платформ для успешного проведения профориентационных мероприятий, направленных на выявление и поддержку талантливых ребят, проявляющих интерес к техническому творчеству и инженерии.

Елена Николаевна Короткова поделилась опытом организации профориентационной работы с применением ресурсов центра цифрового образования «Айти-куб», представила разработки инновационных курсов и тренингов, направленных на развитие инженерных навыков у школьников.

Ирина Владимировна Давыдкина рассказала о сетевом взаимодействии школ и мобильного технопарка «Кванториум», подчеркнув роль коллективных форм работы и проектной деятельности в развитии инженерно-технического потенциала учащихся.

Катерина Викторовна Рак и Юрий Михайлович Павлов представили практические рекомендации по проведению эффективных профориентационных мероприятий.

На второй секции конференции были рассмотрены важные вопросы модернизации образовательного процесса в сфере трудового воспитания и технологического обучения. Участники обсудили проблемы и перспективы взаимодействия вузов с общеобразовательными учреждениями, а также внедрение обновленного содержания предмета «Труд (технология)». Акцент был сделан на повышении качества методического сопровождения преподавателей, внедрении инновационных методик и практик, соответствующих современным потребностям экономики и производства. Рассмотрены эффективные способы организации занятий, позволяющие развивать творческие способности и инженерно-техническое мышление у школьников.

Наталья Ивановна Лебедева, Татьяна Алексеевна Степичева и Сергей Николаевич Кузнецов поделились своими взглядами на обновление содержания предметов, предложив конкретные пути улучшения методического сопровождения учителей.

Евгения Ивановна Серкова и Саланкова Светлана Евгеньевна подняли проблему взаимосвязи вузовских кафедр и общеобразовательных учреждений. Обозначили значимость проектирования совместных образовательных программ и стажировок студентов на предприятиях региона.

Особое внимание привлекла третья секция, организованная в формате круглого стола по теме «Региональный план работы по реализации II этапа Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года: ключевые мероприятия, роль педагога и руководителя образовательной организации». Участниками дискуссии выступили представители органов управления образованием, руководители образовательных учреждений и педагоги-практики. В ходе обсуждения были определены приоритетные направления работы, согласованы механизмы взаимодействия образовательных организаций и партнеров из сферы бизнеса и культуры. Основное внимание уделялось разработке комплекса мер, направленных на модернизацию системы дополнительного образования, усиление связи между школьным образованием и профессиональными структурами, укрепление позиций региональных образовательных площадок в федеральном пространстве. Обсуждение завершилось выработкой рекомендаций, направленных на улучшение условий для выявления и поддержки одарённых детей, популяризацию научных и технических направлений деятельности среди молодёжи Брянской области.

Участники конференции получили ценные рекомендации по совершенствованию организационно-методической базы профориентационной работы, по проведению мониторинга потребностей предприятий и рынков труда.

Участников приветствовали:

— Барышев И.Н., руководитель ресурсно-методического центра ОФ «Талант и успех» (ОЦ «Сириус»),

— Воробьёв М.В., заместитель директора ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей «Прогресс» (г. Москва),

— Захарова М.В., проректор ГАУ ДПО «БИПКРО», канд. биол. наук,

— Воробьёв Е.В., директор ГАНОУ «РЦПД».

Программа была насыщенной, имела практическую направленность, каждая тема вызывала живой интерес и отклик:

«Основы проектной деятельности. Взгляд из Сириуса» — Данилова Н.В., ведущий методист ОФ «Талант и Успех»;

«Проектная деятельность: привлечение и вовлечение» — Захарова М.В., проректор по учебно-методической и проектной деятельности ГАУ ДПО «БИПКРО», канд. биол. наук;

«Преемственность проектного мышления «школа-вуз-предприятие» — Нестерова Н.В., доцент кафедры Брянского филиала Президентской академии, канд. ист. наук;

«Проектная деятельность как форма сетевого взаимодействия» — Кулешова А.А., руководитель центра развития естественнонаучной, технической и туристско-краеведческой направленности ФГБОУ ДОК «Центр «Прогресс» (г. Москва).

Практическая часть семинара, подготовленная старшими методистами центра «ОГМА» Захаровой О.Н. и Понкратовой М.Н. вызвала неподдельный интерес и желание воспользоваться предложенными методическими инструментами.

Завершился семинар встречей с участниками проектной смены «Большие вызовы» в ОЦ «Сириус» 2025 года.

Сертификаты ГАУ ДПО «БИПКРО» получили более 80 участников.

Департамент образования и науки Брянской области

8 октября 2025 года состоялся региональный семинар «Магистральное направление «Творчество»: проблемные вопросы реализации», организованный ГАУ ДПО «БИПКРО» совместно с ГБУДО «Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина».
В работе семинара приняли участие муниципальные ответственные за реализацию проекта, руководители школьных театров и школьных музеев.
По сложившейся традиции семинар открыла Захарова Марина Владимировна, проректор по учебно-методической и проектной деятельности ГАУ ДПО «БИПКРО», региональный ответственный за реализацию проекта «Школа Минпросвещения России», которая в своем выступлении представила итоги самодиагностики по ключевому направлению «Творчество», уделив особое внимание созданию условий в образовательных организациях, способствующих максимальной реализации потенциала обучающихся (успешное развитие интеллекта, таланта, творческих способностей, формирование созидательной личности).
Гостей и участников семинара приветствовала Гущина Елена Александровна, заместитель директора по УМР Губернаторского Дворца им. Ю.А.Гагарина, и.о. руководителя РМЦ ДОД Брянской области. Елена Александровна акцентировала внимание на роли школьных театров и школьных музеев в образовательно-воспитательном пространстве дополнительного образования детей.
Опытом работы в рамках реализации магистрального направления «Творчество» поделились руководители школьных театров и музеев:
Землякова Юлия Анатольевна, учитель немецкого языка и музыки, муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1 Брянского района», по теме «Использование ресурсов грантовой поддержки для проведения социально значимых мероприятий (направление «Творчество»)»;
Курилко Наталья Ивановна, учитель истории и обществознания муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Навлинская средняя общеобразовательная школа №2», — «Работа школьного музея в рамках проекта «Школа Минпросвещения России»»;
Цыбина Наталья Сергеевна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1 п.Навля», — «Работа школьного театра»;
Клюева Елена Владимировна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Фокино», — «Творчество — это школа, в которой учатся с удовольствием»;
Кузнецова Марина Феликсовна, заместитель директора по воспитательной работе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа имени С.М. Кирова» г.Карачева, — «Патриотическое воспитание учащихся на материалах музея истории школы».
Работа семинара продолжилась на двух площадках:
1) для руководителей школьных театров и театров учреждений дополнительного образования Валерий Валерьевич Кукушкин, артист Театра Нонны Гришаевой, обладатель степени магистра театральной педагогики, психолог, и Борис Анатольевич Антропьев, руководитель литературно-драматургической части ГАУК «Брянский областной театр юного зрителя», провели мастер-класс «Разбор литературного произведения для последующей постановки в школьном театре методом театральной педагогики»;
2) для руководителей школьных музеев была организована работа мастерской «Школьные музеи», модератором которой выступала Карапецкая Светлана Анатольевна, методист отдела туризма, краеведения и физкультурно-спортивной работы Губернаторского дворца им.Ю.А.Гагарина.
В рамках работы площадки Виктор Николаевич Лупоядов, проректор по научно-методической и информационно-аналитической работе ГАУ ДПО «БИПКРО», представил возможности школьного музея в преподавании курса «История нашего края».
Участники отметили, что семинар стал эффективной площадкой для профессионального диалога и обсуждения актуальных вопросов, направленных на развитие гармонически развитой личности, а также подчеркнули, что для успешного развития в этом направлении требуется системное видение и активное внедрение инновационных технологий в образовательную деятельность.
Дополнительную информацию о реализации проекта «Школа Минпросвещения России» и других мероприятиях, проводимых ГАУ ДПО «БИПКРО», можно узнать на сайте института в разделе «Школа Минпросвещения России».
Больше фото по ссылке.

В рамках курса слушатели проанализировали современные тенденции в области управления организацией дополнительного образования детей, изучили методологические основы стратегического планирования и ресурсного обеспечения, а также ознакомились с инновационными технологиями, способствующими повышению эффективности образовательного и воспитательного процессов. Особое внимание было уделено практическим аспектам формирования и укрепления психического, физического, социального и духовно-нравственного здоровья участников образовательного процесса.

Слушатели активно участвовали в выполнении самостоятельных заданий, что позволило им закрепить теоретические знания и приобрести практические навыки в области управления развитием педагогического коллектива в организациях дополнительного образования детей в условиях конкурентной среды, анализа больших данных и информационных массивов.

Итоговая аттестация, проведенная в форме защиты проектных работ, продемонстрировала высокий уровень освоения слушателями теоретических знаний и практических навыков. Проекты, представленные участниками, отличались глубиной анализа и проработанностью решений в области качества реализации дополнительных общеобразовательных программ различной направленности (с учетом специфики своей организации и направленности деятельности).

В ходе рефлексивного анализа слушатели высоко оценили содержание обучения, отметив профессионализм и компетентность профессорско-преподавательского состава института, приглашенных лекторов, а также актуальность и практическую значимость полученных знаний для эффективного управления образовательной организацией дополнительного образования в новых социально-экономических условиях.

Отрадно, что двадцатилетний перерыв в проведении пленэров для педагогов дополнительного образования художественной направленности закончился. Участники пленэра отметили необходимость и важность проведения пленэров для поддержания мастерства, умения высветлять палитру, тренировки скорости рисования. На пленэре формировалось мировоззрение художника, острота зрения, чувство цвета. Эта практика была закреплением полученных теоретических знаний участников. При выборе видов красок и техник рисования на пленэре у участников не было ограничений — Свенский монастырь писали акриловыми, акварельными и масляными красками. Были созданы и графические работы карандашом и фломастерами – ведь основная задача заключается не в подборе красок, а в правдивой передаче красоты натуры. Участникам пленэра это удалось сделать.

Перед началом рисования, участники отправились на экскурсию по окрестностям и территории Светского Успенского мужского монастыря, чтобы узнать об истории возникновения и исторических событиях, происходивших здесь. Экскурсию провела Высоцкая Екатерина Владимировна.

Итогами пленэра стали картины, которые займут достойное место на планирующейся выставке работ педагогов дополнительного образования художественной направленности.

Евгения Владимировна представила опыт работы, раскрыв свой художественный талант мастера, работающего в технике гравюры, керамики, живописи масляными и акварельными красками. Слушателями были отмечены ее педагогические находки в использовании навыков дизайнерского искусства. Педагоги, присутствующие на семинаре, получили не только методические советы по развитию образного мышления у воспитанников, но и сами успели создать графический рисунок.

В ходе рефлексии педагоги выдвинули предложения:

• о проведении ежегодной областной выставки творческих работ педагогов организаций дополнительного образования художественной направленности и проведения ими серии мастер-классов;
• об организации и проведении пленэра для педагогов художественной направленности в городе Брянске.