29 января 2026 года в ИСМО им. В.С. Леднева состоялся круглый стол на тему «Модернизация школьных библиотек и возрождение семейного чтения: методическая помощь ведущих издательств».
Мероприятие, организованное Центром филологического образования имени Н.М. Шанского, стало площадкой для диалога и объединило ведущих специалистов издательств, выпускающих детскую литературу: АО «Просвещение», АО «Детская литература», ООО «М-Парк», ООО «АСТ».
Основные вопросы, вынесенные на обсуждение, отражают комплексный подход к развитию библиотек:
- Информационная поддержка развивающей среды образовательной организации: содействие реализации ФРП;
- Внеурочная деятельность учителя и школьного библиотекаря, направленная на сохранение самобытности и традиций народов, проживающих в России;
- Расширение круга детского и юношеского чтения: знакомство с книжными новинками;
- Формирование социокультурной идентичности подрастающего поколения и укрепление идеологического суверенитета Российской Федерации на основе традиций семейного чтения.
Ведущие круглого стола, Ирина Нургаиновна Добротина и Жанна Николаевна Критарова, подчеркнули, что современная школьная библиотека должна стать центром притяжения, способствовать возрождению традиций семейного чтения.
«Совместная работа Института и издательств – это путь объединения всех участников образовательных отношений, новый взгляд на роль учителя, библиотекаря и родителя: от разделения функций к созданию единой развивающей среды», — отметила в своём выступлении Ирина Нургаиновна, заведующий Центром филологического общего образования имени Н.М. Шанского.
Представители издательств поделились своими проектами и методическими наработками, готовностью предоставлять школам актуальные материалы и рекомендации. Итогом встречи стала договорённость о продолжении системной работы по методическому сопровождению школьных библиотек.
ИСМО им. В.С. Леднева осуществляет сопровождение проекта по модернизации школьных библиотек, инициированного Минпросвещения России в соответствии с поручением Президента Российской Федерации.
