Курсы повышения квалификации педагогических работников, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии с планом работы ГАУ ДПО «БИПКРО» c 9 по 13 февраля 2026 года успешно прошли курсы повышения квалификации педагогических работников, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Мероприятие было посвящено теме «Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФАОП» и включало 36 часов интенсивного обучения.

В рамках теоретической части участники:

  • углубили знания о нормативно‑правовом регулировании образования детей с ОВЗ и инвалидностью;
  • изучили ключевые положения ФГОС общего образования, ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ, а также ФГОС для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
  • рассмотрели особенности федеральных адаптированных общеобразовательных программ (ФАОП) для разных нозологических групп на различных уровнях образования.

Практическая составляющая курсов была нацелена на отработку профессиональных умений:

  • разрабатывать адаптированные образовательные программы;
  • составлять рабочие программы по учебным предметам и курсам коррекционно‑развивающей области;
  • проектировать технологические карты уроков для инклюзивного класса;
  • создавать специальные индивидуальные программы развития (СИПР).

На заключительном занятии педагоги:

  • представили собственные разработки — рабочие программы и технологические карты уроков;
  • провели их детальный анализ;
  • получили развёрнутые рекомендации по доработке материалов.

Итогом обучения стало тестирование, которое продемонстрировало высокий уровень освоения предложенного содержания.

Приобретённые знания и практические навыки помогут педагогам:

  • эффективнее выстраивать образовательный процесс для учащихся с особыми образовательными потребностями;
  • формировать комфортную и развивающую образовательную среду, учитывающую индивидуальные особенности обучающихся.