Дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации) для учителей иностранных языков
Программа реализуется в рамках государственного задания
курсы повышения квалификации
Актуальные аспекты деятельности учителя иностранных языков в условиях реализации ФГОС общего образования
очная, очно-заочная с применением ДОТ, 48 часов
Автор-составитель | Дачковская М.В. |
Целевая аудитория | Учителя иностранных языков, работающие во 2-11 классах общеобразовательных организаций и школах с углублённым изучением иностранного языка, реализующие Федеральный государственный образовательный стандарт начального, основного и среднего общего образования |
Краткое описание программы | |
Цель реализации программы | Совершенствование профессиональных компетенций учителя иностранных языков связанных со способностями к проектированию, реализации и рефлексивному анализу педагогической деятельности в соответствии с ведущими принципами ФГОС и профессионального стандарта «Педагог» |
Основные содержательные блоки-модули | 1. Особенности организации образовательного процесса в соответствии с требованиями обновленных ФГОС 2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса 3. Изменения в содержании и методике преподавания предмета «Иностранный язык». Новые подходы к оценке качества образования 4. Стажировка в общеобразовательных организациях «Методика построения современного урока иностранного языка» |
Программа реализуется в рамках государственного задания
курсы повышения квалификации
Методические аспекты подготовки обучающихся к Государственной итоговой аттестации и олимпиадам по иностранным языкам с учетом требований обновленных ФГОС общего образования
очная, очно-заочная с применением ДОТ, 36 часов
Автор-составитель | Дачковская М.В. |
Целевая аудитория | Педагоги образовательных организаций, реализующие ФГОС ОО, ФГОС СОО |
Краткое описание программы | |
Цель реализации программы | Совершенствование профессиональных компетенций педагогов, необходимых для реализации целей и задач оценки качества образования в рамках Государственной итоговой аттестации обучающихся в соответствии с профессиональным стандартом. |
Основные содержательные блоки-модули | 1. Особенности организации образовательного процесса в соответствии с требованиями обновленных ФГОС 2. Государственная итоговая аттестация по предмету «Иностранный язык», система олимпиадных заданий ВсОШ как инструменты повышения качества образования в области иноязычного образования 3. Стажировка в общеобразовательных организациях |
курсы повышения квалификации
Совершенствование методической компетентности молодого учителя иностранных языков в соответствии с требованиями ФГОС
очная, очно-заочная с применением ДОТ, 36 часов
Автор-составитель | Дачковская М.В. |
Целевая аудитория | Учителя иностранных языков (английского, немецкого, французского) средних общеобразовательных школ, а также лицеев, гимназий, школ с углубленным изучением иностранных языков, имеющих диплом о высшем профессиональном образовании по специальности «Иностранный язык», «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»; диплом по другим педагогическим специальностям, дающим также право на преподавание одного иностранного языка, лиц, работающих в школе в качестве учителей иностранного языка и получающих образование по указанным специальностям, без требования к стажу работы. Стаж работы не более 5 лет. |
Краткое описание программы | |
Цель реализации программы | Целенаправленное формирование и совершенствование профессиональных компетенций молодого учителя иностранных языков (психолого-педагогических, предметных, методических, коммуникативных) в соответствии с Профессиональным стандартом «Педагог», направленных на совершенствование процесса обучения иностранным языкам в школе в условиях реализации ФГОС |
Основные содержательные блоки-модули | 1. Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. 2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. 3. Методические аспекты преподавания иностранных языков в контексте введения ФГОС. 4. Стажировка в общеобразовательных организациях: «Методика формирования предметных и универсальных учебных действий при обучении иностранному языку». |
курсы повышения квалификации
Реализация требований ФГОС СПО и СОО в работе преподавателя иностранного языка организации профессионального образования
очная, очно-заочная с применением ДОТ, 36 часов
Автор-составитель | Дачковская М.В. |
Целевая аудитория | Педагогические работники ПОО |
Краткое описание программы | |
Цель реализации программы | Совершенствование профессиональных компетенций преподавателя иностранных языков, связанных со способностями к проектированию, реализации и рефлексивному анализу педагогической деятельности в соответствии с ведущими принципами ФГОС |
Основные содержательные блоки-модули | 1. Особенности организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО и СОО 2. Изменения в содержании и методике преподавания предмета «Иностранный язык». Новые подходы к оценке качества образования 3. Стажировка в общеобразовательных организациях |
курсы повышения квалификации
Методика обучения говорению на уроках английского языка в соответствии с ФГОС
очная, очно-заочная с применением ДОТ, 36 часов
Автор-составитель | Дачковская М.В. |
Целевая аудитория | Педагогические работники ОО |
Краткое описание программы | |
Цель реализации программы | Совершенствование профессиональных компетенций учителя иностранных языков связанных со способностями к обучению говорению в соответствии с целями ФГОС в обучении иностранным языкам |
Основные содержательные блоки-модули | 1. Особенности организации образовательного процесса в соответствии с требованиями обновленных ФГОС 2. Методика обучения говорению на уроках английского языка в соответствии с ФГОС 3. Стажировка в общеобразовательных организациях «Методика построения современного урока обучения говорению» |