Программа курсов включала углубленное изучение ключевых аспектов обновления содержания школьного математического образования согласно новым требованиям Федерального образовательного стандарта (ФГОС). Особое внимание уделялось методикам развития предметных компетенций учащихся, применению современных цифровых технологий и интерактивных форм обучения математике.

В ходе проведения курсов учителя математики:

— изучили нормативно-правовые основы реализации государственной политики РФ в области образования и воспитания, правила обеспечения антитеррористической безопасности в образовательной организации;

— узнали о последних изменениях в нормативных документах, необходимых для эффективной работы педагога;

— повысили своё мастерство в разработке интерактивных уроков, ориентированных на формирование универсальных учебных действий и развитие критического мышления;

— освоили передовые методики подготовки учеников к различным видам контроля знаний;

— приобрели навыки построения эффективных учебных и материалов, способствующих успешному прохождению итоговой аттестации.

В процессе обучения на курсах педагоги имели возможность обменяться опытом и приобрести новые знания, необходимые для успешного осуществления педагогической деятельности.

Участниками курсов высоко оценён профессионализм лекторов и актуальность представленных материалов. По итогам прохождения курсов учителя подтвердили свою готовность эффективно внедрять новые подходы в образовательный процесс, повышать качество подготовки школьников по математике и обеспечивать развитие интеллектуальных способностей каждого ученика.

В курсах принимали участие учителя математики Карачевского, Брасовского, Комаричского, Суземского и Севского районов.

В процессе обучения на курсах педагоги имели возможность обменяться опытом и приобрести новые знания, необходимые для успешного осуществления педагогической деятельности.

В ходе проведения курсов слушатели получили ценные знания по следующим направлениям:

— узнали о последних изменениях в законодательстве и нормативной базе, необходимых для эффективной работы педагога, освоили современные методики преподавания математики с учётом новых требований.

— повысили своё мастерство в разработке интерактивных уроков, ориентированных на формирование универсальных учебных действий и развитие критического мышления.

— освоили передовые методики подготовки учеников к различным видам контроля знаний, приобрели навыки построения эффективных учебных и материалов, способствующих успешному прохождению итоговой аттестации.

Слушатели курсов отметили высокий уровень организации и практическую значимость полученных знаний, выразили благодарность институту за насыщенную и полезную программу. По итогам обучения все слушатели получили удостоверения о повышении квалификации, подтвердив свой профессиональный рост, а также отметили, что полученные знания и практические навыки помогут им сделать уроки математики ещё более интересными, эффективными и соответствующими современным образовательным стандартам.

В рамках работы Круглого стола обсуждались следующие вопросы:

1. Анализ исполнения показателей регионального комплексного плана повышения качества математического и естественно-научного образования за 2025 год.
2. Организация сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, профессиональными образовательными организациями и ведущими предприятиями Брянской области.
3. Работа образовательных организаций по увеличению количества обучающихся, изучающих математику и естественно-научные предметы углублённо или на профильном уровне
4. Повышение квалификации учителей математики, информатики, физики, химии, биологии, по вопросам преподавания предметов на углублённом уровне на базе вузов региона.

Участники встречи обсуждали механизмы эффективного сетевого взаимодействия между школами, учреждениями дополнительного образования, профессиональными образовательными организациями и ведущими предприятиями Брянской области. Подчёркивалась важность создания устойчивых партнёрств для повышения практической направленности обучения.

Особое внимание уделили работе образовательных организаций по увеличению количества школьников, выбирающих углублённое или профильное изучение математики и естественно-научных дисциплин. Были представлены лучшие практики в регионе и обсуждены меры по популяризации этих направлений среди других образовательных организаций общего образования.

Отдельно рассмотрели возможности организации повышения квалификации учителей математики, информатики, физики, химии и биологии на базе вузов региона, что будет способствует внедрению современных методик и технологий в образовательный процесс.

По каждому из вопросов были намечены основные направления  работы по развитию математического и естественно-научного образования в регионе.  Участники мероприятия отметили высокую значимость подобных встреч для формирования единой образовательной стратегии региона.

В семинаре приняли участие более 25 учителей математики нашего региона. Спикером выступила Марина Александровна Корпачева – ведущий учитель математики региона, эксперт предметной комиссии ЕГЭ по профильной математике с многолетним стажем.

Участники семинара получили уникальную возможность изучить актуальные проблемы и трудности, возникающие у школьников при выполнении заданий экзаменационной части ГИА. Были подробно разобраны особенности изучения сложных тем, формы и методы работы учителя по предмету, распространенные ошибки предыдущих лет; выявлены причины  возникновения таких ошибок, предложены эффективные способы профилактики.

В ходе работы состоялся конструктивный диалог между учителями разных школ региона. Каждый участник получил практические советы, направленные на улучшение подготовки учеников к итоговым испытаниям.

Таким образом, прошедший семинар стал значимым этапом совершенствования педагогического мастерства и улучшения качества математического образования в школах региона.

В курсах принимали участие учителя математики Трубчевского, Навлинского, Брянского районов и г. Брянска.

В процессе обучения на курсах педагоги имели возможность обменяться опытом и приобрести новые знания, необходимые для успешного осуществления педагогической деятельности.

В ходе проведения курсов слушатели получили ценные знания по следующим направлениям:

Государственная политика РФ в области образования и воспитания: слушатели узнали о последних изменениях в законодательстве и нормативной базе, необходимых для эффективной работы педагога.

Конструирование современного урока в условиях реализации ФГОС: педагоги повысили своё мастерство в разработке интерактивных уроков, ориентированных на формирование универсальных учебных действий и развитие критического мышления.

Подготовка обучающихся к процедуре оценки качества образования по предмету: педагоги освоили передовые методики подготовки учеников к различным видам контроля знаний, включая ЕГЭ и ОГЭ. Приобрели навыки построения эффективных учебных и материалов, способствующих успешному прохождению итоговой аттестации.

Курсы были высоко оценены участниками за четкую организацию, квалифицированное проведение занятий ведущими специалистами, преподавателями, глубокое погружение в современные методики преподавания предмета и активное использование практических заданий.

По итогам прохождения курсов учителя подтвердили свою готовность эффективно внедрять новые подходы в образовательный процесс, повышать качество подготовки школьников по математике и обеспечивать развитие интеллектуальных способностей каждого ученика.

В курсах принимали участие учителя математики Брянского, Выгоничского районов и г. Сельцо.

В ходе проведения курсов учителя математики:

— познакомились с нормативно-правовыми основами реализации государственной политики РФ в области образования и воспитания и правилами обеспечение антитеррористической безопасности в образовательной организации;

—  узнали о последних изменениях в законодательстве и нормативной базе, необходимых для эффективной работы педагога;

— повысили своё мастерство в разработке интерактивных уроков, ориентированных на формирование универсальных учебных действий и развитие критического мышления;

— освоили передовые методики подготовки учеников к различным видам контроля знаний;

— приобрели навыки построения эффективных учебных и материалов, способствующих успешному прохождению итоговой аттестации.

Участниками курсов высоко оценён профессионализм лекторов и актуальность представленных материалов. По итогам прохождения курсов учителя подтвердили свою готовность эффективно внедрять новые подходы в образовательный процесс, повышать качество подготовки школьников по математике и обеспечивать развитие интеллектуальных способностей каждого ученика.

0-0x0-0-0#

0-0x0-0-0#

0-0x0-0-0#

Мероприятие, собравшее более 5000 участников из всех регионов России, стало ключевой площадкой для обсуждения стратегических вопросов естественно-научного образования.
В процессе пленарного заседания под руководством ректора МГУ Виктора Антоновича Садовничего обсуждались следующие вопросы:

— роль фундаментального математического и биологического образования: традиции, современность и перспективы;

— междисциплинарность математики и биологии, математические методы в приложениях;

— подготовка учителей математики и биологии в классических и педагогических вузах, система переподготовки и повышения квалификации;

— преподавание математики и биологии в школе: базовые программы, классы с углубленным изучением математики, биологии, математические, биомедицинские, агробиологические классы, проблемы и перспективы ЕГЭ и ОГЭ;

— внешкольное математическое и биологическое образование;

— математические и биологические соревнования и олимпиады для школьников и студентов: история, цели, подготовка.;

— популяризация математики и биологии, математического и биологического образования.

В рамках работы секций были представлены доклады по эффективным практикам реализации углублённого курса математики и развития математического таланта школьников в массовой школе.

Представленные доклады и дискуссии продемонстрировали готовность системы образования внедрять инновационные подходы и поддерживать талантливых учеников, обеспечивая тем самым формирования нового поколения учителей.

В курсах принимали участие учителя математики Унечского района, Стародубского муниципального округа и г.Клинцы.

Слушатели курсов получили ценные знания по следующим направлениям:

Государственная политика РФ в области образования и воспитания: слушатели узнали о последних изменениях в законодательстве и нормативной базе, необходимых для эффективной работы педагога.

Конструирование современного урока в условиях реализации ФГОС: педагоги повысили своё мастерство в разработке интерактивных уроков, ориентированных на формирование универсальных учебных действий и развитие критического мышления.

Подготовка обучающихся к процедуре оценки качества образования по предмету: педагоги освоили передовые методики подготовки учеников к различным видам контроля знаний, включая ЕГЭ и ОГЭ; приобрели навыки построения эффективных учебных и материалов, способствующих успешному прохождению итоговой аттестации.

Участниками высоко оценён профессионализм лекторов и актуальность представленных материалов. Курсы стали значимой площадкой для обмена опытом и установления полезных контактов среди коллег.

0-0x0-0-0#

0-0x0-0-0#

В семинаре приняли участие более 50 учителей математики нашего региона.

Спикером выступила Марина Александровна Корпачева, также свои рекомендации дал председатель предметной комиссии ОГЭ по математике Сергей Валентинович Быков.

Участники семинара получили уникальную возможность изучить актуальные проблемы и трудности, возникающие у школьников при выполнении заданий экзаменационной части ГИА-9. Были подробно разобраны распространенные ошибки предыдущих лет, выявлены причины их возникновения и предложены эффективные способы профилактики.

В ходе работы состоялся конструктивный диалог между учителями разных школ региона. Каждый участник получил практические советы, направленные на улучшение подготовки учеников к итоговым испытаниям.

Таким образом, прошедший семинар стал значимым этапом совершенствования педагогического мастерства и улучшения качества образования в школах региона.

0-0x0-0-0#

0-0x0-0-0#

0-0x0-0-0#

Спикером семинара выступила Юлия Александровна Еловикова, председатель предметной комиссии ЕГЭ по математике, кандидат физико-математических наук.

Юлия Александрвна провела анализ статистической информации ЕГЭ профильного уровня 2024 и 2025 гг. о наиболее часто встречающихся ошибках выпускников; познакомила слушателей с современными методами отработки навыков решения конкретных типов задач и эффективными способами организации повторения материала перед экзаменом.

Участниками стали около 30 педагогов из разных районов Брянской области и г.Брянска. Они получили ценные рекомендации и практические советы по повышению качества подготовки учеников к ЕГЭ.

Семинар стал важным событием для профессионального роста и совершенствования педагогического мастерства участников!