Участниками круглого стола стали представители муниципальных методических служб, руководители и заместители руководителей образовательных организаций, являющихся инновационными площадками Брянской области, проректор по УМ и ПД М.В.Захарова, заведующий отделом конкурсного сопровождения и инновационной деятельности ЦНППМ Т.Л.Ливанцова. Модератором круглого стола выступила О.Г.Викульева, заведующий ЦНППМ.

С приветствием к участникам обратились ректор ГАУ ДПО «БИПКРО», к.п.н. Полина Валерьевна Матюхина и заместитель начальника управления образования Брянской городской администрации Надежда Петровна Соколовская. П.В. Матюхина отметила, что в этом году в Брянской области действует 16 региональных инновационных образовательных площадок, имеющих богатый опыт инновационной деятельности, которые также должны выступить площадками для вовлечения в инновационную детальность и других образовательных организаций Брянской области.

В рамках круглого стола обсуждались следующие вопросы:

• о перспективах развития инновационной деятельности;
• о механизмах повышения инновационной активности в образовательных организациях муниципалитета;
• об информационной открытости региональных инновационных площадок.

Итогом круглого стола стали важные решения, направленные на дальнейшее продвижение инноваций:

• создание рекламы (видеоролика) каждой инновационной площадки, что позволит широкой аудитории ознакомиться с возможностями каждого ОО;
• разработка конкретных методических рекомендаций, которые будут полезны учителям и руководителям в освоении новых методик и внедрении лучших практик;
• организация выездов в муниципальные районы для передачи накопленного опыта другим учебным заведениям, что обеспечит распространение успешных решений по всей территории региона;
• проведение семинара на базе ГАУ ДПО БИПКРО, который станет площадкой для обмена опытом и обсуждения дальнейших шагов по реализации намеченных планов.

Комиссию, в состав которой вошли члены координационного и экспертного совета конкурса, возглавила директор департамента Алевтина Александровна Андреева.

В этом году на рассмотрение поступило 5 заявок. Это проекты, разработанные в одном дошкольном и четырех общеобразовательных учреждениях города и области. Большей части из них ранее был присвоен статус инновационной площадки, на базе этих учебных заведений успешно реализованы новаторские разработки. Эти достижения еще больше вдохновляют коллективы и служат стимулом для новых заявок на конкурс.

Согласно Положениям, все представленные проекты проходят серьезный конкурсный отбор. В ходе заочного этапа экспертная комиссия оценила соответствие установленным параметрам. В их числе: требования действующего законодательства, инновационность, практическая ценность и другие. Очный этап традиционно является площадкой для публичной защиты проектов.

Среди представленных в рамках очного этапа — проект «Автогородок-дорога к детской безопасности» детского сада «Сказка» (город Клинцы), ключевой идеей которого является организация и проведение просветительских мероприятий на базе автогородка с целью снижения детского дорожно-транспортного травматизма. Идею активно разделяет и поддерживает родительское сообщество, а в качестве партнеров и наставников предлагается привлечь Госавтоинспекцию. Это позволит научить малышей соблюдать ПДД с раннего возраста и, тем самым, повысить их безопасность.

Авторскую идею активного использования интерактивных практик с целью повышения качества образования предложили наставники СОШ № 1 имени дважды Героя Советского Союза Д.А. Драгунского города Новозыбкова. Школа активно поддерживает имеющийся статус инновационной площадки и уже может похвастаться достойными наработками. В частности, разработкой и внедрением в образовательный процесс более 200 обучающих видеороликов и интерактивных упражнений разной тематики. Наставники намерены развивать их номенклатуру, формат и применение, взаимодействуя с учебными заведениями и библиотеками Новозыбковского и других районов Брянщины.

Впечатляющий проект, направленный на уникальную разработку вектора движения к будущей профессии с ранних лет, представили наставники гимназии № 3 города Брянска. «Профориентация 2.0: персонализированный путь к профессии» — это не просто теория, которую предлагается воплотить в жизнь. Это точный навигатор, который уже успешно направляет школьников к цели. Благодаря ему учащиеся могут увидеть своими глазами и потрогать своими руками реальные кейсы и инструменты, услышать истории реальных людей о профессиях и работе мечты. Это путь, который ученик выбирает по зову сердца, попробовав себя в деле, как настоящий профи. Партнеры проекта — значимые фигуры и известные всем корпорации, это самые востребованные направления деятельности, это единомышленники из разных сфер.

С предложением объединить образовательный и воспитательный процесс, используя инструменты мультимодальной педагогики, выступили представители гимназии № 6 города Брянска. Для этого, кроме прочего, разработана циклограмма мероприятий, которую предложено интегрировать в текущее школьное расписание. Эти мероприятия организуются с учетом календаря знаменательных дат. Исторические, культурные и другие события разработчики предлагают изучать с помощью различных интерактивных форматов, активно вовлекая в участие школьников всех уровней. Так, по словам авторов проекта, еще с начальной школы, учащиеся смогут с легкостью рассказать о Куликовской битве или Бородинском сражении.

Амбициозное предложение разработки технологии машинного обучения в школьном образовании обозначили наставники СОШ № 59 города Брянска. Оценив имеющиеся на рынке продукты, авторы проекты приняли решение, что разработка должна отвечать потребностям конкретного учебного заведения и легко адаптироваться по заявленным требованиям. Шагая в ногу со временем, конкурсанты уверены — в будущем без ИИ обойтись не удастся! Тем не менее, ключевой фигурой в образовательном процессе по-прежнему останется учитель. Именно на педагога возлагается ответственная миссия обучить ребенка всем тем важным аспектам, которые он сможет применить в своей жизни. К примеру, мягким знаниям, которые помогут взаимодействовать с людьми, адаптироваться к изменениям, переносить сложности и тд. На искусственный интеллект предлагается возложить миссию ассистента наставника, который снимает ряд технических задач, но ни в коем случае не заменяет педагога.

По итогам очного этапа, комиссией принято решение дать зеленый свет всем представленным проектам. Некоторые из них будут доработаны с участием экспертов.

Подводя итоги очного этапа, директор департамента образования и науки поблагодарила участников, отметив, что каждый проект — это своеобразный новаторский вызов времени, который призван решить одну из проблем современного образования, нацелен на улучшение качества образовательного процесса, способствует формированию компетентных и целеустремленных выпускников. Все это важно в первую очередь потому, что центральной фигурой каждого проекта является ребенок. И все наши старания направлены на то, чтобы содействовать развитию, становлению и росту истинного гражданина — патриота своей страны, уважающего ее историю, культуру, ценности и традиции.

МБОУ-СОШ №3 им. С. Орджоникидзе г. Клинцы Брянской области присвоен статус инновационной площадки «Сетевая инновационная площадка Издательского дома «Методист» — Инновационного научно-технологического центра МГУ им. М.В. Ломоносова «Воробьёвы горы»».

Цель проекта — создание и апробация модели мотивационной образовательной среды в условиях развития всех субъектов образовательного процесса, который будет обеспечивать высокую результативность деятельности школы на основе внедрения проектного подхода.

Проект отвечает актуальным вызовам государственной политики в области образования, нацелен на улучшение качества образовательного процесса и является необходимым шагом для обеспечения высококачественного образования, способствующего формированию целеустремленных, компетентных и конкурентоспособных выпускников, что в свою очередь положительно скажется на социально-экономическом развитии общества.

Результаты проекта могут быть использованы для совершенствования образовательных практик и в других школах регионов России, востребованы педагогами, методистами и руководителями образовательных учреждений, заинтересованными в создании современных и эффективных образовательных систем.

Работу МБОУ-СОШ №3 непосредственно осуществляет в тесной связи с творческим коллективом ГАУ ДПО «БИПКРО» во главе с ректором, к.п.н., доцентом П.В.Матюхиной

Свидетельство о присвоении статуса

Свидетельство об участии в ИД Харченко Т.А.

Фото с сайта Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации

Участие в работе круглого стола принял Алексей Иванович Лазобко, заместитель директора департамента образования и науки Брянской области.

Участники круглого стола обсудили следующие вопросы: значение инновационной деятельности для образовательной организации; формы взаимодействия/социального партнерства между образовательными организациями, реализующими инновационную деятельность, и т.д.

В рамках круглого стола состоялось представление итоговых проектов образовательных организаций, реализация которых завершена в 2024 году:

• МБОУ «Гимназия №3» г. Брянска;
• МБОУ «СОШ № 1 г. Новозыбкова имени дважды Героя Советского Союза Д.А. Драгунского»;
• МБОУ «Гимназия №6» г. Брянска.

11 образовательных организаций представили промежуточные результаты реализации проекта за отчётный период (2024 год): МБОУ «Брянский городской лицей №2 имени М.В. Ломоносова»; МБОУ «Меленская СОШ»; ГАОУ «Медицинский Сеченовский предуниверсарий Брянской области»; ГБОУ «Брянский городской лицей №1 имени А.С. Пушкина; МБОУ «Гимназия №7 имени Героя России С.В. Василева» г. Брянска; МБОУ «Снежская гимназия» Брянского района; МБОУ «Гимназия» г. Новозыбкова; МБОУ – СОШ №3 им. С. Орджоникидзе г. Клинцы; МБОУ «Лицей №27 им. Героя Советского Союза И.Е. Кустова» г. Брянска; МАОУ «Гимназия №1» г. Брянска; МБОУ «Гимназия №4» г. Брянска.

По итогам работы круглого стола координационным советом выдвинуто решение:

— о переводе в режим постоянного функционирования РИП, которые в 2024 году завершили реализацию проекта, и о трансляции опыта на образовательные организации Брянской области;

— об утверждении промежуточных результатов деятельности РИП;

— об установлении взаимодействия между образовательными организациями — региональными инновационными площадками Брянской области.

• общего образования;
• среднего профессионального образования;
• дополнительного профессионального образования;
• дополнительного образования детей и взрослых.

Заявки подаются в соответствии с Порядком формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере образования, утверждённым приказом Минобрнауки России от 22 марта 2019 г. № 21н «Об утверждении порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования».

Срок приема заявок от организаций-соискателей осуществляется с 27 августа по 30 сентября 2024 года. Заявки должны быть подготовлены в соответствии с Типовой формой заявки с использованием информационного ресурса https://fip-edu.ru (организации-соискатели, претендующие на присвоение статуса ФИП, должны заранее пройти регистрацию на данном ресурсе) и подписаны руководителем организации-соискателя или лицом, исполняющим его обязанности.

С материалами проведения конкурсного отбора ФИП можно ознакомиться на сайте https://fip-edu.ru/documents.

В случае подачи заявки на присвоение статуса ФИП департамент образования и науки Брянской области просит проинформировать отдел дошкольного и общего образования департамента. Письмо департамента образования и науки Брянской области от 04.09.24 №04-4489 размещено на сайте ГАУ ДПО «БИПКРО» в разделе «Инновационные площадки»: https://bipkro.ru:65000/innovacionnaya-ploshhadka

Открыл совещание ректор МПГУ А.В.Лубков, с приветственным словом к участникам совещания обратились Т.В.Васильева, заместитель Министра просвещения Российской Федерации, А.Г. Благинин, директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения РФ, В.В.Боков, заместитель директора Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения РФ.
О.Г.Викульева, Т.А.Харченко в дистанционном формате представили опыт работы Брянской области по сопровождению инновационной деятельности: О.Г.Викульева – по теме «Инновационная деятельность в образовательных организациях Брянской области», Т.А.Харченко – проект «Создание школьного центра духовно-нравственного воспитания и развития «Ковчег» в условиях формирования суверенной системы образования».

Участниками совещания также стали сотрудники МПГУ, ВНМЦ «Философия образования», руководители федеральных и региональных инновационных площадок (ФИП, РИП), представители организаций по сопровождению региональной инновационной инфраструктуры.

Для участия в конкурсном отборе в департамент образования и науки Брянской области было подано 13 заявок.

Экспертный совет по вопросам экспертизы и организации инновационной деятельности в сфере общего образования Брянской области в составе

• Журавлевой Людмилы Федоровны, председателя комитета Брянской областной Думы по образованию, науке, культуре и СМИ;
• Андреевой Алевтины Александровны, директора департамента образования и науки Брянской области;
• Матюхиной Полины Валерьевны, ректора ГАУ ДПО «БИПКРО», к.п.н., доцент;
• Голубевой Анны Ивановны, председателя Брянской областной организации Общероссийского Профсоюза образования;
• Байдакова Евгения Михайловича, первого заместителя директора департамента образования и науки Брянской области, к.т.н;
• Иванова Игоря Анатольевича, начальника отдела развития общего и дошкольного образования департамента образования и науки Брянской области;
• Викульевой Ольги Геннадьевны, заведующего ЦНППМ ГАУ ДПО «БИПКРО»,

заслушали представленные инновационные проекты.

Члены экспертного совета отметили актуальность предложенных инновационных проектов.

25 декабря 2023 года на базе института состоялась презентация итоговых отчетов по результатам деятельности РИП. Руководители региональных инновационных площадок представили отчетные материалы.

На территории Брянской области функционирует 14 региональных инновационных площадок, 11 из них в этом году успешно закончили реализацию проекта, 3 продолжат реализовывать свою деятельность.

В работе комиссии приняли участие:

• Анна Ивановна Голубева, председатель Брянской областной организации Общероссийского Профсоюза образования;
• Полина Валерьевна Матюхина, ректор ГАУ ДПО «БИПКРО», к.п.н., доцент;
• Ольга Геннадьевна Викульева, заведующий ЦНППМ ГАУ ДПО «БИПКРО».

В дистанционном формате работали:

• Евгений Михайлович Байдаков, первый заместитель директора департамента образования и науки Брянской области, к.т.н.;
• Игорь Анатольевич Иванов, начальник отдела развития общего и дошкольного образования департамента образования и науки Брянской области.

Комиссия высоко оценила деятельность региональных инновационных площадок за итоговый период.

В январе 2024 года состоится конкурс на присвоение образовательным организациям Брянской области статуса региональной инновационной площадки.

Заявку на участие в региональном конкурсе среди общеобразовательных организаций Брянской области на присвоение статуса региональной инновационной площадки можно подать до 28 декабря 2023 года (включительно) Иванову Игорю Анатольевичу, начальнику отдела развития общего и дошкольного образования департамента образования и науки Брянской области.

С материалами защиты можно ознакомиться на сайте ГАУ ДПО «БИПКРО»: https://bipkro.ru:65000/innovacionnaya-ploshhadka