| Описание: | ОТЧЁТ
о работе областного семинара по теме:
«Пути формирования гражданских ценностей у учащихся образовательных организаций»
Место проведения: Брянский ИПКРО
Дата проведения:30 марта 2017года
Количество участников: 81 человека – представители педагогического сообщества из города Брянска, Клинцы. Стародуб, Дубровского, Дятьковского, Карачевского, Выгоничского, Почепского, Трубчевского, Жуковского, Рогнединского, Брянского, Жирятинского, Суражского, Суземского. Навлинского, районов.
Результаты анкетирования
- 1.Какую должность занимаете, какие предметы преподаёте:
- педагоги Брянского государственного университета - 3 человека
- Специалисты РОО-3 человека
- директора школ - 2 человека
- заместители директоров по воспитательной работе образовательных организаций – 10 человек
- учителя общественных дисциплин – 31 человек
- учителя иностранных языков - 8 человек
- учителя физики и математики - 5человек
- учителя русского языка и литературы– 16 человека
- старшие вожатые - 3 человека
|
Критерии
|
Средний балл
|
|
1. Определите на предлагаемой ниже шкале Ваше видение значимости этого семинара для нашего образования?
(Обведите одну из цифр на шкале от 1 – наименьший балл до 10 – наибольший балл)
|
9,7
|
|
2. Насколько актуальным Вы видите семинар в контексте ФГОС?
(Обведите одну из цифр на шкале от 1 – наименьший балл до 10 – наибольший балл.
|
9,4
|
|
3. Определите уровень реалистичности осуществления семинара в вашей школе
(Обведите одну из цифр на шкале от 1 – наименьший балл до 10 – наибольший балл.
|
7,5
|
|
4. Определите свой уровень заинтересованности в семинаре по предлагаемой ниже шкале.
(Обведите одну из цифр на шкале от 1 – наименьший балл до 10 – наибольший балл
|
9.1
|
|
5.Определите степень Вашего потенциального участия в реализации полученной информации на семинаре в вашей школе в своём регионе (школе) по предлагаемой шкале.
(Обведите одну из цифр от 1 – наименьший балл до 10 – наибольший балл.
|
8.6
|
2. Оцените по 10-бальной шкале следующие позиции, дав по необходимости в правой части некоторые комментарии к своим оценкам:
|
Критерии
|
Средний балл
|
Комментарии
|
- Степень Вашей личной заинтересованности
|
8.7
|
Хотелось бы получить опыт
|
|
2. Актуальность рассмотренных вопросов на семинаре лично для Вас
|
10
|
Очень важны
|
|
3. Возможность применения полученных знаний в педагогической практике
|
9,3
|
Данную методику можно применять на уроках и во внеурочной деятельности
|
- Материальное оснащение в ходе семинара (наличие раздаточных материалов, иллюстрация преподавателями излагаемого материала)
|
10
|
Достаточное количество раздаточных материалов на печатной основе. Качественные, интересные, полезные компьютерные презентации.
|
- Новизна проведённых занятий
|
9,1
|
Приобрели навыки социализации. Подробно познакомились с методикой проведения интерактивных занятий на семинаре.
|
- Стиль преподавания
|
10
|
Доступно, демократично инновационном стиле
|
- Установление коммуникации между преподавателями и участниками семинара
|
10
|
Доброжелательный стиль поведения тренера способствует установлению коммуникации. Чёткость, логичность изложения помогает освоить большой пласт нового материала.
|
- Организация семинара
|
9,7
|
Продуманность, логичность, высокая мотивация способствовала успеху в обучении.
|
3. Напишите в анкете наиболее яркие впечатления и важные мысли, которые у вас остались после семинара:
- Доброжелательность, организация творческой деятельности;
- хороший эмоциональный настрой, активная работа;
- творческая работа, после которой остаётся очень много позитивных эмоций;
- семинар многому меня научил как использовать на практике интерактивную форму работы;
- веет жизнью, делом! Оптимизм, позитивный настрой передаётся всем участникам;
- всегда интересно узнавать новое, после общения на семинаре появляется чувство творческого подъёма, желание попробовать на практике;
- творческая атмосфера, позитивный настрой; смогла посмотреть на проблему глазами детей;
- социализация действительно помогает формировать гражданскую позицию учащихся;
- очень интересно работать в группах, появляется много новых идей;
- интересная творческая работа с коллегами в группах;
- реализация своих мыслей в виртуальной работе;
- коллективная творческая работа в группе над проблемой деловая ситуация, творческая атмосфера.
4. Назовите 1-3 основные проблемы, существующие в гражданском образовании в современной России.
- Недостаточно государственной поддержки гражданского образования.
- Проблема отсутствия нравственного примера мешает формировать гражданскую позицию учащихся.
- Занятость родителей, отсутствие контроля над свободным временем детей.
- Негативное отношение младшего поколения к старшему.
- Низкий уровень правовой культуры родителей.
- Отсутствие пропаганды значимости гражданственности в обществе.
- Отсутствие заинтересованности некоторых педагогов в воспитании гражданственности.
- Низкий уровень гражданского сознания у подростков.
- Формальность работы по патриотическому воспитанию.
- Низкий уровень правовой и политической культуры всего общества.
- Самоустранение государства в формировании гражданского общества и гражданской позиции.
- Отсутствие идеологии мешает патриотическому воспитанию учащихся.
- Негативное влияние телевидения и других СМИ на мировоззрение подрастающего поколения.
5. Дополнительные комментарии. Поделитесь своими размышлениями по итогам проведённого семинара. Что бы Вы могли посоветовать организаторам подобных семинаров?
- Спасибо за семинар.
- Больше приятных, творческих встреч!
- Семинар оставил приятные впечатления
- Семинар ограничен во времени, хотелось бы больше.
- Очень всё понравилось! Спасибо!
- Хочется ещё посетить подобный семинар.
- Одного дня недостаточно. Обязательно попробую использовать то, чему научилась в ходе семинара в практике своей работы.
- Таких семинаров должно быть больше.
- Организовывать новые семинары по данной теме.
- Было бы очень замечательно, если чаще будут проходить семинары такого высокого уровня.
- Семинар имеет практическую направленность. Больше проводить таких семинаров.
- Интересный, актуальный семинар!
- Такие семинары необходимо проводить для всех категорий педагогов.
6. Отметьте ту роль, в которой Вы могли бы выступить в распространении идей проекта «Пути формирования гражданских ценностей у учащихся образовательных организаций»
(можно отметить больше, чем один пункт):
- Рассказать о семинаре своим коллегам - 74 % участников
- Провести небольшой семинар (на 1-2 часа) в своем регионе - 19% участников
- Организовать семинар с приглашением тренеров БИПКРО - 51% участников
- Быть тренером на семинарах - 15% участников
- Пройти обучение на других семинарах - 93% участников.
Рефлексия.
Барыгина О.А. Это было комфортное общение людей говорящих на одном языке. Мы попали в творческую среду, хорошо потрудились. Учились на позитиве.
Курбатова Е.А. Было познавательно, увлекательно, дало представление о новых приёмах работы.
Чебанова Данный семинар помог расширить представления по методике социального проектирования в рамках ФГОС. Очень понравились работы в группах по ограничению прав. Особую благодарность выражаю координаторам в группах. Благодаря умелому подходу был положительный психологический климат.
Борисова И.В. Семинар был очень интересным, познавательным. Посмотрев мастер-классы учителей Постниковой О.Ю., Головановой В.И., Емельяненко Е.Ю. я многому научилась и взяла для своей педагогической деятельности.
Борщевская И.А. Всё было познавательно и интересно. Я многое для себя взяла. Буду применять на практике.
Багдасарян Э.З. Очень поучительно. Спасибо огромное Постниковой, Шварц и Высоцкой.
Гришечко Е.И., Панаськова Н.В., Решетнёва Т.В., Свидорок Т.П., Богиня В.В. Познавательный мастер-класс. Приёмы показанные Головановой В.И. с одной стороны просты, с другой – дающие большие результаты в развитии знаний учащихся по правам граждан России. Актуальна лекция Асташовой Н.А.. Методика работы с притчами показанная Шварц О.Э. практико-ориентирована, можно применять и на уроках, и во внеклассной деятельности.
Макушкина Е.И. Интересно. Много новых идей для класса.
Лаборев Д.А. Это плацдарм для дальнейшего педагогического развития.
Зубцова Л.И. Хорошая организация. Творческий подход, разнообразные виды деятельности, интересно и познавательно.
Щербакова С.С., Бабурина Л.Т. Семинар отличала практическая направленность, необходимая для дальнейшей работы.
Агунова Е.В. Огромное спасибо всем организаторам данного семинара. Практическая направленность и творческий подход тренеров даёт возможность разнообразить свою работу.
Байдракова Е.И. Очень позитивное настроение. Особенно практические занятия на «Ура!»
Иванушкина Н.Н.
Семинар.
Творческий, полезный.
Увлекает, развивает, побуждает.
Интересные люди. Новые идеи.
Буду применять!
Коваленко Николай Степанович, заведующий центром гражданско-правового образования Брянского ИПКРО. |